如何做到精读一本书_怎么能高效精读一本书
跟娃每周精读一本书:木偶奇遇记3、4册赶往“奇迹之地”一、03册赶往“奇迹之地”1、情节回顾1、狐狸对匹诺曹说了什么? A、可以让他的五个金币变成两千个B、可以帮助他去上学2、狐狸和猫的饭量如何? A、一个比一个吃得少B、一个比一个吃得多3、匹诺曹听取了蟋蟀的劝阻吗? A、没有B、听了4、匹诺曹认为蟋蟀劝说他的目的好了吧!
一、如何做到精读一本书二年级
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二、如何做到精读一本书的方法
跟娃每周精读一本书:《孤独的小螃蟹》第5册《怪物咕吧1》、第4册咕吧的外貌是怎样的呢? 孩子答:他简直就像一个巨人,长着大眼睛、大牙齿…最特别的是,他的头上有一对弯弯、尖尖的大角。家长问:咕吧在山上做什么了? 孩子答:盖了一间茅草屋。家长问:村民们请求咕吧做什么呢? 孩子答:赶走那个凶恶的怪物。家长问:咕吧为什么会哭呢? 孩子答:咕是什么。
三、如何做到精读一本书呢
四、如何做到精读一本书的好处
跟娃每周精读一本书:《木偶奇遇记》第5、6两册思考家长问:是谁选择留下照顾被书砸到的孩子?匹诺曹还是其他六个同学? 孩子答:匹诺曹。家长问:匹诺曹最终救了那条大狗吗? 孩子答:救了。家长问:渔夫把被渔网网住的匹诺曹当成了什么? 孩子答:螃蟹。家长问:是谁救了匹诺曹? 孩子答:那条被匹诺曹救过的大狗。家长问:这个故事后面会介绍。
五、如何精读一本好书
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六、如何精读书籍
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跟娃每周精读一本书:《孤独的小螃蟹》第7册《怪物咕吧3》、第8册创作策略如何进行想象? 1)大大小小法:让一个平常的东西随意变大或变小。无论变大变小,都有用处。比如说,帽子本来是一个很常见的东西,但是你可以让它变大,戴在山顶上,变小戴在人头上,就一下子变成了宝贝。比如说,一件衣服变得很小可以给小猫当衣服。变得很大,可以给房子当衣还有呢?
七、如何精读一本书郭初阳
八、读书怎样做到精读
跟娃每周精读一本书:《不一样的波波熊》之斗智眼镜店、贪心大口袋思考感悟马路边捡到了钱怎么办? 交到警察叔叔手里。要做一个拾金不昧的好孩子。鲜花真漂亮,可以随便拿吗? 不可以,这是让大家一起来欣赏的,我们要爱护公物。不问自取不可以,征求同意最重要。3、创作表达如何劝告别人? 思路:是什么+为什么+怎么做示例:劝劝小袋鼠,让他意识好了吧!
孩子不爱阅读?试试这3种方法!别老想着让孩子精读,泛读也很香! 很多家长觉得,孩子读书就得精读,要把每一本书都读透读深。可实际上呢,泛读也有它的妙处呀!就像有的家庭小发猫。 别再局限于那些传统的阅读培养方式啦,试试新的思路,给孩子一个爱上阅读的机会吧。各位家长,你们有没有试过这些方法呢?效果怎么样呀? #小发猫。
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