项目式学习有必要落实在课堂中
学科融合点亮创意之光,高新中学展示美术跨学科项目式学习深圳商报·读创客户端记者袁静娴方杰在教育教学改革与科技飞速发展的时代背景下,高新中学美术学科积极突破传统课堂边界,以跨学科项目式学习(PBL)为核心架构,深度融合AI 技术,为学生构建沉浸式、协作化的创新学习场域。近日,戎露老师主导的七年级《国际爱鸟日海报设计制作说完了。
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广旅沿海投资公司旗下运营项目迎来研学探秘游热潮冠岭港湾帆船运动及广悦华涠洲海景度假酒店等运营项目,成为小学生研学游的热门目的地,为青少年打造了亲近海洋、探索自然的生动课堂。.. 孩子们先跟随专业教练学习帆船构造、航行原理与风向判断,随后在教练陪同下登船实操。调整帆面、协作控船,在与海浪的互动中,孩子们不仅等我继续说。
研学游持续升温 走进“绿色课堂”来一场沉浸式自然探索吧动植物科普等一系列雨林研学项目,迎来不少大大小小的研学团队。雨林研学把课堂搬到了大自然中,书本里的知识在这里活了起来。在研学导师的引领下,孩子们在雨林里还能亲自上手学习钻木取火、割胶等野外技能,在实地探索中,让自然知识跳出电视和书本,变得可感可知。研学导师等会说。
文化书院进行时 | 让成长走出屏幕!柳毅书院推出青少年手机依赖干预项目”项目以趣味化、体验式活动为核心,设计11场公益课堂,涵盖团体沙盘、心理绘画、亲子共学等环节。在《一沙一世界》沙盘游戏中,孩子们通过摆放沙具自然表达内心,心理导师借此分析其手机依赖背后的情绪需求;《雨中人》绘画环节则让青少年用画笔释放压力,有初中生坦言:“把烦恼是什么。
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北京学校:AI智能应用融入全学科全学段课程教学5月28日,北京教育学院协同创新学校项目“AI赋能项目式语言学习活动”教学课例展示活动在北京学校举行。北京青年报记者了解是什么。 与普通课堂不同的是,同学们按4人学习小组坐齐,每个小组的桌子上多了一个平板电脑作为学习辅助。同时,课堂上也多了一位AI老师“编是什么。
从九寨沟生态人文之旅到哪吒创作展:20余名美国师生来川体验中国文化这场由四川大学海外教育学院精心策划的沉浸式研学项目,以“自然+文化”双轨并行的创新模式,架起中外青年对话的新桥梁。世界自然遗产里的人文生态课堂:在九寨沟深度体验“自然+文化”双轨研学4月2日至3日,交流营首站抵达九寨沟。在九寨沟管理局的大力支持下,23名美国高中等会说。
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南山区“素养课堂”研究共同体研讨会在南油小学举行南山区“素养课堂”研究共同体研讨活动在南油小学举行。本次活动以“智联跨界,科研向新”为主题,聚焦人工智能赋能下的跨学科学习创新,探索素养课堂新样态。南油小学校长王月红分享了南油小学以打造AI智能素养课堂,以跨越式项目课题研究为契机的创新实践研究成果,并表示南等会说。
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首师大与小学共同研发 入队课程走进一年级课堂共建项目。大学生党员、共青团员,与小学干部教师共同研发的《你好,红领巾》入队课程走进了一年级课堂。这套《你好,红领巾》定制课程在后面会介绍。 实践化的学习过程,同时与语文、历史、美术、音乐、劳动与体育等多学科融合,为小学生发挥自主性和创造性提供机会。首师大初等教育学院后面会介绍。
AI应用融入北京学校全学科教学本报讯(记者武文娟)昨天,北京教育学院协同创新学校项目“AI赋能项目式语言学习活动”教学课例展示活动在北京学校举行。北京还有呢? 与普通课堂不同的是,同学们按4人学习小组坐齐,每个小组的桌子上多了一个平板电脑作为学习辅助,同时,课堂上更是多了一位AI老师—&还有呢?
济南医学中心实验中学“校本课进文化馆”:探索非遗传承新路径这标志着我校“行走的美育课堂”项目将校本课程首次延伸至市级文化展馆,在真实的文化现场展开了一场沉浸式学习。展厅内,掐丝珐琅彩的流光溢彩、螺钿镶嵌的精巧绝伦、微雕方寸间的万千气象、蜡染布帛上的蓝白韵律深深吸引了师生目光。当看到自己班级的珐琅盘、螺钿发簪、..
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